Osnovna škola braće Radić Botinec

Upisi u 1. razred Upis u srednju školu Školski list "Ptić" Knjižnica OnLine tečajevi Kontakti

Vrijeme

VRIJEME U ZAGREBU

Knjižnica

Dobro došli na stranicu naše knjižnice!!!!

RADNO VRIJEME KNJIŽNICE

Knjižnica vam je otvorena:

PONEDJELJAK, SRIJEDA , PETAK 8-14

UTORAK, ČETVRTAK (rad s učenicima) 11.30-16.30

(stručni poslovi) 16.30-17.30

Knjižničarka: Ružica Rebrović-Habek

Dragi učenici i roditelji možete provjeriti da li je naslov koji vam je potreban posuđen ili je u knjižnici - na mrežnoj poveznici:

http://library.foi.hr/lib/index.php?B=935&H=&lok=&zbi=&ogr=

Rezervirati traženu knjigu možete na tri načina:

Porukom u Teamsima
Na tel.broj knjižnice 01 6547 310 u radnom vremenu knjižnice (pon., srij. i petak u vremenu od 9:00 do 12:00, a utorak i četvrtak u vremenu 12:30 do 15:30 sati)
Na mail knjiznicabradici@gmail.com

SMJEŠTAJ KNJIŽNICE: prizemlje

Površina: 73 m²

Broj čitateljskih mjesta: 24

Broj računala u školskoj knjižnici: 3

KNJIŽNI FOND

Učenički fond: 5196 svezaka

Nastavnički fond: 811 svezaka

Časopisi: Smib, Modra lasta, Moj planet, Merdijani, Priroda, Napredak, Jezik, Una terra, Hrvatske šume, Strani jezik

Stripovi: Snoopy, Garfild

AV-građa: 136 (DVD-a, kazeta, CD-a)

Što se sve u knjižnici radi?

-edukacija korisnika, timska nastava, istraživačke
grupe, radionice, pisanje referata,
čitanje časopisa, knjiga

- književni susreti, predstavljanje knjiga,
tematske izložbe,

- slobodno vrijeme, obilježavanje značajnih datuma,
izrada plakata, kvizovi, sat lektire,

- obrada tema po izboru (korelacija – odabiranje
sadržaja, pogodnih predmeta, potrebnih medija)

- knjižničarska grupa, suradnja sa novinarskom grupom

Kako ćeš pronaći knjigu koju želiš?

Čitajući istaknute oznake na policama koje će ti pomoći u snalaženju.

M - Književnost za najmlađe (1. i 2. razred)

N - Narodna književnost

D - Dječja književnost (3. - 6. razreda)

O - Književnost za mladež (7. i 8. razred)

I - Igrokazi

Referentna zbirka

Enciklopedije, Leksikoni, Atlasi, Rječnici, Priručnici – ne
posuđuju se izvan prostora knjižnice.

Koliko knjiga se može posuditi i na koliko dana?

Možete posuditi dvije knjige na rok od 15 dana. Jedna lektira i jedna za slobodno čitanje.

Uvijek se može produžiti rok posudbe ukoliko niste stigli pročitati.

Zadaci školske knjižnice:

Djelatnost školske knjižnice sastavni je dio odgojno –obrazovnog i knjižničnog sustava, te je izravno uključena u nastavni proces i učenje.

Ona je, kao izvor informacija i znanja, prije svega namijenjena učenicima i učiteljima za potrebe redovne nastave, ali je i potpora svim nastavnim i izvannastavnim aktivnostima škole, mjesto okupljanja i provođenja slobodnog vremena.

Školska knjižnica ima cilj da osposobi učenike za cjeloživotno učenje, da postanu informacijski pismene osobe tj. one osobe koje će naučiti kako učiti, kako naći informacije koje su joj potrebne i kako ih obraditi da i drugi mogu učiti iz njih.

Danas je svaki pojedinac, pa i naš učenik, izložen informacijskom obilju. No, informacije do nas dopiru nefiltrirane, potičući pitanja o njihovoj autentičnosti, valjanosti i pouzdanosti.

Od učenika se više ne očekuje postojano pamćenje mnoštva rascjepkanih činjenica već sposobnost neprestanog učenja te osposobljenost za kvalitetno upravljanje vlastitim procesom učenja.

Učenike moramo osposobiti da koristeći se tehnologijama dođu do potrebnih informacija, da u toj bujici informacija znaju raspoznati koja im je potrebna i kako je koristiti.

Godišnjim planom i programom rada određeni su zadaci školske knjižnice koji se kontinuirano, tijekom cijelog školovanja u osnovnoj školi, ispunjavaju u razrednoj i predmetnoj nastavi.

Svi planirani programski sadržaji za osposobljavanje učenika-korisnika školske knjižnice ostvaruju se u skladu sa ciljevima za određene dobne skupine.

Dokazano je da suradnja knjižničara i učitelja utječe na postizanje više razine pismenosti, čitanja, učenja, rješavanja problema i svladavanja informacijskih i komunikacijskih vještina.

Naša školska knjižnica je mjesto partnerskog odnosa učenika i učitelja. To je prostor u koji učenici dolaze organizirano i po slobodnom izboru, skupno i pojedinačno, te tu razvijaju samostalnost, samopouzdanje i pozitivne slike o sebi.