I u našoj školi obilježili smo ovaj dan čitanjem naglas. Knjižničarka je u 3. i 4. razredima pročitala nekoliko bajki iz knjige Zašto (ne) volim bajke 2, Eme i Zorana Pongrašića.  Učenici 4. b razreda i sami su čitali naglas nekoliko priča iz zbirke Ja magarac, Zvonimira Baloga, nakon čega smo razgovarali o važnosti čitanja.

Pozivamo vas da što više čitate  naglas  gdje god i kad god stignete.

Čitanje naglas:

• omogućuje djeci maštanje o ljudima, mjestima, vremenima i događajima koje nisu upoznali ili doživjeli

• pomaže razvoju kognitivnih sposobnosti te proširuje dječji vokabular i njihovo opće znanje

• stvara vezu između djeteta i odraslog koji mu čita te im  osigurava zajedničku zabavu

• omogućuje djeci upoznavanje s književnim jezikom koji se znatno razlikuje od svakodnevnog govora

• stavlja knjige u središte pažnje te ih od najranije dobi uči vrijednosti čitanja

Odvojite vrijeme i pročitajte djetetu slikovnicu ili knjigu! Time ćete mu pokazati koliko je čitanje važno i kako ga u trenu možete povesti u prelijepi svijet mašte.

Nekoliko savjeta  uz koje će čitanje postati prava mala avantura:

• oponašajte glasove

• mijenjajte intonaciju

• koristite glazbene instrumente

• koristite onomatopeju

Učenici 1. a obilježili su Dan čitanja naglas čitanjem priče Snjegović Snješko na čaju kod vještice Klotilde, Želimira Hercigonje.

Nakon čitanja, učenici su se okušali i kao glumci: improvizirali su na zadanu temu situacija iz priče. Tako su se našli u prilici da glume Snješka koji će odbiti vještičin poziv na čaj ili poput vještice Klotilde pokušati svim silama nagovoriti Snješka da ih posjeti i popije čaj.

Poslušajte njihove prve pokušaje glume!

Učenici 2.a razreda za Svjetski  su se dan čitanja naglas dobro pripremili!

Naučili su izražajno čitati pjesme te su ih čitali jedni drugima.

Poslušate neke od pjesama!