Digital Kids Press je osmomjesečni eTwinning projekt u kojem učenici u dobi od 8 do 15 godina postaju međunarodni urednički tim koji stvara suradnički digitalni časopis na engleskom jeziku. Kroz mjesečne tematske aktivnosti – školski život, kultura, okoliš, umjetnost i zabava – učenici djeluju kao novinari, fotografi i dizajneri. Koriste sigurne Web 2.0 / Web 3.0 i početnicima prilagođene alate umjetne inteligencije za istraživanje, pisanje, dizajniranje i objavljivanje interaktivnog sadržaja.
Ciljevi
- Razvoj jezika: Jačanje vještina čitanja, pisanja, govora i slušanja engleskog jezika kroz autentičnu komunikaciju.
- Digitalna pismenost: Uvesti web i umjetnu inteligenciju alate primjerene dobi za stvaranje multimedijskog sadržaja.
- Kulturna svijest: Poticati razumijevanje i uvažavanje tradicija i svakodnevnog života partnerskih zemalja.
- Ekološka i društvena odgovornost: Poticati brigu za planet i pozitivnu suradnju među vršnjacima.
- Kreativnost i kritičko mišljenje: Inspirirajte originalne priče, pjesme, članke i umjetnička djela.
U projektu sudjeluju učenici iz Finske, Grčke, Italije, Rumunjske, Španjolske, Ukrajine, Poljske i Hrvatske. Iz naše škole u projekt su se uključili učenice Novinarske grupe, a vode ih učitelj HJ Vedran Jež i knjižničarka Ružica Rebrović-Habek.
Prva aktivnost nam je bila izrada Avatara i predstavljanje drugim timovima. Avatar smo izradili u Avatar Makeru, animirali smo ga pomoću Chatter Pix i u Canvi prikazali.
Naši Avatari
Predstavljanje učeničkog tima.
Novinarske iskaznice
Sudjelovali smo na Europskom tjednu kodiranja. Upoznale smo se s kodovima.
Svaka škola trebala je napraviti svoj prijedlog logotipa i glasali smo za najbolji prijedlog.
U timova iz različitih zemalja radili smo prijedloge NASLOVNICA za naš zajednički digitalni školski list.
Učenici surađuju kako bi izradili i objavili stranicu digitalnog časopisa u kojoj uspoređuju tipičan školski dan u svojim zemljama. Podijelit će svoje dnevne rutine, predmete i školski život putem fotografija, videozapisa i tekstova, a zatim analizirati sličnosti i razlike među europskim školama. 
U prosincu smo imali naš prvi susret sa učenicima iz drugih zemalja. Radili smo na zajedničkim Božićnim aktivnostima.
Snimili smo naš prvi podcast na temu školski život. Radili smo u timovima i svaki tim trebao je proučiti i snimiti priču o nekoj zemlji. Mi smo snimali za Španjolsku i Ukrajinu.
Poslali smo našim partnerima u projektu Božićne čestitke. Neke smo čestitke izmjenili online a neke poslali zemaljskom poštom.
Sledeća aktivnost bila je izmjena recepata. Mi smo poslali u Tursku recept za Fritule, a iz Finske smo dobili recept za Runebergove tortice. Naša Tia i Tonka ispekle su kolače, a knjižničarka i prof. Jež degustirali. Čitali smo i Runebergovu poemu jer je on njihov poznati pjesnik.
. 
Snimali smo još dva Podcasta, o Tradiciji svake zemlje i prijateljstvu i empatiji. Dobili smo pitanja na koja smo trebali odgovarati.
Trebali smo napisati kratku pjesmu o prijateljstvu i empatiji koristeći AI alate. Koristile smo Chatgpt.
Staklenku ljubaznosti trebali smo ispuniti komplimentima i razmijeniti s našim timovima.
Smislili smo i razmjenili zagonetke.
